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紅網(wǎng)時刻張家界2月27日訊（通訊員 張為平 聶丹丹）春風(fēng)送走了寒冬迎來了新的播種，春風(fēng)吹起了只爭朝夕的號角，喚醒萬物萌芽復(fù)蘇。2月23日至24日，“國培計劃（2022）”張家界市農(nóng)村初中歷史骨干教師研修第三次線下集中培訓(xùn)在桑植芙蓉學(xué)校如期舉行。

多彩形式 美“歷”無限

石本無華，相擊而發(fā)靈光；水本無波，相蕩而起漣漪。此次研修活動采取“同課異構(gòu)”的方式展開，八年級下冊《三大改造》與九年級下冊《冷戰(zhàn)后的世界格局》這兩堂課程由向千秋、唐九英、陳福仙、聶丹丹四位老師呈現(xiàn)。向千秋老師的課程充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的“新課標(biāo)”要求，分小組合作調(diào)動學(xué)生的主觀能動性；唐九英老師的課程利用了角色扮演、小故事的講述等教學(xué)方式，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；陳福仙老師以多彩的課件展示，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；聶丹丹老師以自身扎實的理論功底，引導(dǎo)學(xué)生在知識的海洋里遨游。不同的教學(xué)風(fēng)格，不同的著力點，給課堂注入更多的活力。課后參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了分組討論，隨后各小組代表積極表達(dá)了本小組的看法。

理論升華 與“史”同行

理論有度，實踐而度無邊；理論有形，創(chuàng)新而形無界。2月24日上午慈利縣歷史教研員江國勇對四位老師從課堂知識構(gòu)造、教學(xué)方式、歷史核心素養(yǎng)等方面進(jìn)行了多維度的點評，讓大家對這兩堂課有了新的認(rèn)識與理解。江老師的評課如品茶，幽香四溢。張家界市高中歷史兼職教研員陸友照老師圍繞“新課標(biāo)”展開了《怎樣寫好教學(xué)反思》的講座，講座分了七個板塊，內(nèi)容豐富、理論深厚，具有很強的針對性，對全體參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)一步提升歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有很強的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實價值。研修工作坊唐翔宇老師回顧了兩次線下集中培訓(xùn)、一次因疫情影響在永定區(qū)沙堤芙蓉學(xué)校采取線上加線下相結(jié)合方式進(jìn)行的第二次集中研修。重點講評了網(wǎng)絡(luò)研修環(huán)節(jié)，突出數(shù)據(jù)對比表揚了部分優(yōu)秀學(xué)員，通過此次階段性總結(jié)，不僅讓參訓(xùn)學(xué)員鞏固了學(xué)習(xí)成果，更是對下一階段研修作出了規(guī)劃部署。

據(jù)悉，此次研修活動結(jié)束后，江國勇老師和唐翔宇老師帶領(lǐng)組員探尋紅色基地，在中國工農(nóng)紅軍第二方面軍長征出發(fā)地紀(jì)念館開展紅色研學(xué)。本次研修活動有理論講座、有實踐說課、有現(xiàn)場教學(xué)、紅色研學(xué)，給張家界市農(nóng)村初中歷史教師一個很好的學(xué)習(xí)和交流平臺。張家界市歷史教研員張為平勉勵參訓(xùn)教師以工作坊為搖籃，不斷學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)，茁壯成長！