我為老師點(diǎn)支歌作文 第1篇

(資料圖片)

老師窗前，有一盆米蘭，小小的黃花樸素又明朗。它不是為了贊揚(yáng)才開花，悄悄地用青春把祖國裝點(diǎn)。”每當(dāng)看見您，敬愛的老師，我心里就會(huì)涌起一陣陣暖流，腦海里還會(huì)回想起您以前對(duì)我們的關(guān)切，嘴巴里就會(huì)哼起這樣一首歌。

老師，謝謝您！是您教育了我們，是您用心血來灌溉我們幼小的心靈，是您從a、o、e這些拼音中教會(huì)了我們?cè)S許多多的生字詞語。而您，卻沒有喊出一個(gè)“累”字。更沒有一絲的嫌煩和抱怨。您為我們付出了多少呀！老師！自己生病了，還帶病來為我們上課，不希望我們落下課程。一旦有誰生病了，您總是第一個(gè)關(guān)注他的人。

我們那樣調(diào)皮。我們那樣惹您生氣。而您不打我們，不罵我們，而是耐心的開導(dǎo)我們，讓我們改正。將來，我們長大有了好工作、好成績、好發(fā)展，不都是您的功勞嗎？您為了祖國的發(fā)展，用青春、心血和汗水來育培我們這些幼小的童心，不惜自己的身體，來建設(shè)祖國。您是多么的偉大呀！您為了祖國，為了我們以后的前程，無私的奉獻(xiàn)自己的青春歲月，為祖國的宏偉藍(lán)圖而奉獻(xiàn)自己的心血。您是太陽底下最光輝的人——老師！

老師，我想為您唱首歌。不管它有多老套，有多難聽，但我對(duì)您的感激之情是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。

老師，我愛您。

我為老師唱首歌優(yōu)秀作文 (菁選3篇)擴(kuò)展閱讀

我為老師唱首歌優(yōu)秀作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展1）

——《我為老師唱首歌》教案

《我為老師唱首歌》教案

我為老師點(diǎn)支歌作文 第2篇

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴。

3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

4、認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動(dòng)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

【活動(dòng)過程】

1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢?”。(謝謝老師)

2、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒**討論)

3、理解歌詞內(nèi)容：

(1)“今天我們也來給老師唱支歌?！?/p>

教師示范演唱歌曲。

理解歌詞內(nèi)容：

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4、學(xué)會(huì)歌曲：

(1)教師再次示范演唱。

(2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。

我為老師點(diǎn)支歌作文 第3篇

每當(dāng)我坐在書房里看書的時(shí)候，就好像在教室里聽老師講課似的。

上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，我沒有考好，就是因?yàn)殚喿x和寫作扣了較多的分.我心急如焚，回家的路上總是垂頭喪氣的。

到了家，我硬著頭皮，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地讓媽媽在試卷上簽字。我原以為媽媽會(huì)暴跳如雷，狠狠批評(píng)我一頓，卻沒想到，媽媽不但沒有批評(píng)我，反而心*氣和地對(duì)我說：“孩子，一次沒考好并不可怕，不是說失敗是成功之母嗎？只要你認(rèn)真總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，下次一定會(huì)考出好成績的，我知道你閱讀，寫作不好，今后你一定要好好讀書，這樣就會(huì)提高你的閱讀和寫作能力?！?/p>

按照媽**說法，我每天都會(huì)讀30分鐘書，俗話說：小故事，大道理。我特別愛讀一些寓言故事和神話故事,因?yàn)樯裨捠俏覀儐⒌系幕孟?，讀語言故事能懂得道理，遇到寫得好的好詞好句，我就把摘抄下來，這樣便學(xué)到了很多知識(shí)。

幾次考試后，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀和寫作能力真的提高了，心里更高興了，決定每天都讀幾頁書。

之后，我還知道了讀書好，好讀書，讀好書，讀書好表達(dá)的是：愛好讀書的過程是學(xué)習(xí)的過程，能學(xué)到知識(shí)，懂得道理；好讀書表達(dá)的是：愛好讀書是一種良好的習(xí)慣，能讓人受益無窮；讀好書表達(dá)的是：書浩如煙海，因此有選擇地讀好書尤為重要。讀了這三句話，我就把書稱為我的老師。

我把書珍藏在書架上，每當(dāng)我去讀書時(shí)，總能感覺到好像在同一個(gè)高尚的人談話一樣。

我為老師點(diǎn)支歌作文 第4篇

“啊，快遲到了，沖??！”

由于床把我“緊緊的擁抱在懷中”，所以我起的晚了些，爸爸媽媽又正好做完早餐出去了。

看著桌上香氣四溢的飯菜，我也只能胡亂扒兩口了，接下來就只有憑空想象和垂涎三尺的份了。

下樓后，我以“吉尼斯世界紀(jì)錄”的速度打開了自行車的鎖，再用全身的力氣去騎，回想起來我那時(shí)的那種動(dòng)作一定很搞笑。

一下車，我就抓緊像上鎖，拎著早餐的垃圾，還有鑰匙就跑，看見一個(gè)垃圾箱，順手把垃圾扔了進(jìn)去。旁邊有一位拾荒老人，衣服破舊不堪，不免心生同情，但一瞟表已經(jīng)遲到了。

到班后，幸好老師只是說了我?guī)拙?，要不我的爸爸媽媽就要到學(xué)校里來“做客”了。

一天就這么過去了。

放學(xué)后，走到車前，我發(fā)現(xiàn)我的鑰匙不翼而飛了！難道被我一同扔了？我真的不敢再往下想了！

走到垃圾桶旁，我發(fā)現(xiàn)早上的拾荒老人也在，手里拎著我的鑰匙。

物歸原主后，在我欣喜之余，老人已悄然離去，沒有索要任何東西，在我眼中，那時(shí)的他是多么偉大！仿佛散發(fā)著人性的光輝！

要問當(dāng)今英雄為何人，那是那地老人是也！

我為老師點(diǎn)支歌作文 第5篇

獻(xiàn)給老師的歌天底下最神圣的職業(yè)，便是老師；天底下最重要的職業(yè)，還是老師；天底下最令人崇拜的職業(yè)，仍舊是老師。

如果沒有老師的辛勤教育，再聰慧的人又怎能變得滿腹經(jīng)綸？如果沒有老師傳授做人的道理，再有學(xué)識(shí)的人也會(huì)誤入歧途。老師是人類靈魂的工程師，一個(gè)人生命的價(jià)值體現(xiàn)在他的靈魂。靈魂的修養(yǎng)不僅是要豐富的學(xué)識(shí)，更需要高尚的品質(zhì)，而這兩者，都源于老師。老師們?cè)谂Φ匮b點(diǎn)我們的靈魂，我們?cè)谙蚶蠋煂W(xué)習(xí)中逐漸完善自己。老師，一個(gè)多么崇高的字眼。有人說，她就像是辛勤的園丁，把這片祖國的花朵修剪得亮麗多彩；有人說，她就像是燃燒的蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，她們?nèi)紵约?，為別人帶來溫暖與明亮。

老師們奉獻(xiàn)了很多很多，有寶貴的青春，辛勤的汗水，滿腹的學(xué)識(shí)，甚至最為珍貴的生命。5月12日，一個(gè)讓所有中華兒女痛心的日子。在四川，發(fā)生了特大地震。在那天，我們看到了人性的光輝，看到了老師的光芒！在地震逃生時(shí)，無數(shù)老師指揮著讓學(xué)生先走，把自己的生命安全置之不顧；最后實(shí)在無法逃生時(shí)，有的老師在臨死之前還護(hù)著一兩個(gè)學(xué)生，而用自己并不強(qiáng)壯的身軀承受了巨大的橫梁的倒塌。也許，他們的脊梁已被壓碎，但他們那無私奉獻(xiàn)的精神卻是天地間的頂梁柱！老師，從古至今都扮演著最重要的角色。我國儒家學(xué)說創(chuàng)始人孔子打破了只有貴族子弟才能讀書的教條，收了三千學(xué)生，把自己畢生之經(jīng)論都傳授出去，最后成名的有七十二人。

難道孔子不是一位偉大的教育家么？海倫·凱勒，一個(gè)有著多重殘疾的不幸女孩，但她有一位好老師，開啟了她閉塞的心扉。在海倫懂得水的含義的那一刻，莎莉文老師的靈魂在閃光！海倫日后的成功，得益于這位優(yōu)秀的老師。老師，一個(gè)人生命中極其重要的一個(gè)人，崇高而偉大。

九月十日，是老師的節(jié)日，在這天，我們?yōu)槔蠋煶鹨皇赘屑さ母?；在這天，我們?yōu)槔蠋煶鹨皇踪澝赖母瑁辉谶@天，我們?yōu)槔蠋煶鹨皇鬃Ｔ傅母琛?/p>

我為老師點(diǎn)支歌作文 第6篇

你，是誰？你，是梅。多少文人墨客贊頌?zāi)悖敲利悇?dòng)人的身姿堅(jiān)忍不拔的精神，令人深深感動(dòng)。

站在雪地之上，眼前白茫茫的一片，一望望不到邊，寒意逼人，雪花落在手上，刺骨的冷。但仍有一點(diǎn)紅，在白色的世界里，尤為突出，走近一看，是你。你的枝頭已蓋**厚厚白雪，枝干顯得有些不堪重負(fù)，彎了點(diǎn)腰。但你仍在傲放，花瓣開得有條不紊，一瓣疊著一瓣，給人一種整齊的美感。這時(shí)，我用手壓了下枝頭，厚厚的雪頃刻灑在了地上，枝干顫抖了一下，但很快就恢復(fù)了原樣，你依舊昂著頭，望向遠(yuǎn)方。

不僅僅是我，文人墨客也喜歡你。你瞧瞧看——

宋朝的陸游在《卜算子·詠梅》中寫道：無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故；元朝的詩人王冕曾寫到：不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤；而宋朝的大詩人也寫到過：遙知不是雪，為有暗香來。

看，有那么多詩人贊頌?zāi)悖遣皇切闹忻雷套痰模?/p>

你，在寒冬中傲放，所有樹木都已經(jīng)只剩下光禿禿的腦袋時(shí)，你卻在開花。婀娜動(dòng)人的身姿，令人驚訝不已的生命力，頑強(qiáng)不屈的精神，足以讓你接受世間所有的稱贊。當(dāng)我們穿著厚厚的衣裳時(shí)，和你相伴的，只有一層又一層的雪。

?。∶坊?，你，給了了無生氣的大地增添了一抹鮮紅，你頑強(qiáng)的生命力讓我們不由得去稱贊你，你……

我為老師點(diǎn)支歌作文 第7篇

唱給母親的歌

唱給母親的歌，不需要華麗樂章，因?yàn)楱D―真心似金。 小荷作文網(wǎng)

唱給母親的歌，不需要加以詮釋，因?yàn)楱D―自己讀懂。 小荷作文網(wǎng)

唱給母親的歌，不需要慢慢加熱，因?yàn)楱D―早已溫存。

世間贊美母親的歌很多，但有沒有人唱過就不知道了。

沒有人唱過的歌是死的，贊美的歌也是。當(dāng)樂聲響起，歌聲飄蕩，每一個(gè)音符都活了起來，它們向上，拉起了媽媽的嘴角；它們向下，染黑了媽媽的銀線。他們填平了母親的皺紋；他們擦亮了母親的瞳孔；它們縮小了母親的年齡；它們粉飾了母親的臉龐；它們，放大了母親的笑呀！

請(qǐng)你唱出來吧……

孩子生下來時(shí)母親笑了，開心地笑了。從此她認(rèn)為她可以管理好下一代的.未來。然而“你高興的太早了”媽媽的媽媽說，母親對(duì)他母親的話并不理解，也許她并不在乎吧。

孩子會(huì)跑了，會(huì)跳了，會(huì)走到她跟前用稚氣的聲音叫媽媽了，她再一次的笑了。孩子六歲了，該上小學(xué)了，她站在校門口遠(yuǎn)望孩子的背影，一天兩送兩接，她苦笑，但心里好受。兒子一次一次的將試卷、獎(jiǎng)狀捧給她看，她笑了，轉(zhuǎn)而又哭了，那是喜極而泣？應(yīng)該吧！兒子一天天長大，她也日漸蒼脆。五年紀(jì)，兒子上了五年級(jí)，學(xué)校辦了一次演講比賽，兒子做為替補(bǔ)，但終于還是上去讀了，她來看比賽，兒子誦的作文是兒子寫的，她很清楚，兒子不會(huì)抄襲，兒子剛上臺(tái)，她對(duì)身邊的人說那是他兒子、那是他兒子，她又重復(fù)了一遍，兒子演講完時(shí)，朝臺(tái)下偷窺了一眼，兒子看到了她眼眶中閃爍的淚花，也許掌聲淹沒了她的低泣聲。雖然兒子演講的題目是《我的父親》但她還是激動(dòng)不已。六年級(jí)，兒子要轉(zhuǎn)去另一所較遠(yuǎn)的學(xué)校，兒子要騎車去，她不讓，騎車不安全。兒子與她吵了起來，兒子推門跑了，她哭了，認(rèn)識(shí)到她母親所說的話得意思。兒子好像變了，六年級(jí)，兒子變了。她一次又一次的哭泣，一次又一次的吵，家中戰(zhàn)火不斷。漸漸的兒子聽?wèi)T了，麻木不仁，她也好像疲了、累了，話語少了。兒子上了初中，學(xué)會(huì)了應(yīng)付她，不直接沖撞她，這使她更傷心、更難過。她是脆弱的，慢慢的她的脾氣沒了，她的話、她的笑更少了。忽然有一天兒子發(fā)現(xiàn)她多了許多的白發(fā)，她眼睛灰暗，滿臉的倦容，那個(gè)在兒子心目中年輕漂亮、精神、能干的媽媽不見了…??兒子的心顫了。

神啊，請(qǐng)您寬恕她的孩子吧，也請(qǐng)您讓她原諒她的兒子的無知和愚鈍吧！

母親的心兒子懂了，都懂了。母親的希望，兒子會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

唱給母親的歌一直一直的飄、飄……

看！母親笑了、笑了！

我為老師點(diǎn)支歌作文 第8篇

唱給親人的歌作文900字

從小的記憶中，爺爺沒離開過他的田地，我也從來沒有離開過爺爺?shù)慕虒?dǎo)。

——題記

漫長而又無聊的假期來了，我就回老家，看到老家的院子，總會(huì)有一種莫名的親切感。躺在屋頂，讓微風(fēng)拂過臉頰：眼睛輕拂藍(lán)天：讓大自然拂過你的心靈。愜意，屋檐下的大狼狗趴在地上，耷拉著眼睛—仿佛也在置身于夏天之中。這舒服的夏天，一切生物都伏倒了。

“知了，知了……”炎熱的夏天中知了焦躁不安，唱起歌來。我也同它們一樣，內(nèi)心煩躁。咣，陳舊的大門在刺耳的聲音中打開，爺爺去地里干活回來了。我遞上一杯水，爺爺臉上露出笑容，不知是因?yàn)槲医o他倒水，還是他接下來要說的事。“宇宇，我今天去地里頭看了一下，咱們家的蘋果樹果子比別人家的大，還好吃，今年準(zhǔn)能有個(gè)好收成。”說到這里爺爺臉上又笑開了花—他那剛毅卻又皺紋密布的臉上布滿了汗珠，但兩邊嘴角微微上揚(yáng)，表明他在笑。也是，爺爺一輩子別的沒干，就種地種了一輩子，對(duì)果樹的感情不言而喻。看到爺爺笑了，我心里也很開心，爺爺從兜里掏出一個(gè)蘋果說“渴了吧，給。我專門從地里挑了個(gè)最好的蘋果。等到你們走的時(shí)候，給你們拿上幾袋好的?！蔽倚睦镆魂嚫袆?dòng)，爺爺不僅下地干活辛苦，還專門為我們操心。想到這里，我覺得手上的蘋果愈發(fā)的漂亮了，吃起來也愈發(fā)的香甜爽口，心里面也是甜甜的"。

房間里傳來我的抱怨“吃吃吃，碗里就幾粒米了，還非要吃個(gè)干凈，至于嗎？”

爺爺?shù)哪槆?yán)肅起來，但我沒感到任何生氣的跡象—爺爺從來不和我生氣。但爺爺臉上的皺紋凝固起來了。教導(dǎo)著我“宇宇，我跟你說了多少次了，要珍惜糧食。這都是自己家中的，難道不好吃嗎？還是你覺得幾粒米不重要，錯(cuò)！當(dāng)時(shí)國家三年自然災(zāi)害的時(shí)候，餓死的人有數(shù)不清個(gè)。如果每個(gè)人都像你這樣，那么十三億人都得浪費(fèi)多少糧食？”說到這里，爺爺?shù)哪槤q紅了起來，我明白他不是和我生氣，他是在和這種行為生氣。我趕緊低頭吃干凈了米，認(rèn)了錯(cuò)。爺爺?shù)陌櫦y才舒展開來。爺爺對(duì)糧食的珍惜和愛也是我無法想象的。

我曾經(jīng)問過他“爺爺，你為什么不來城市生活呢？城市里多好，多舒服呀?！睜敔敁u了搖頭“人老了，就想清閑清閑，安安逸逸的生活，城市里太吵了……”表面上爺爺在說些不明不白的話，可是我早已明白，爺爺?shù)墓麡湓谶@里扎了根，爺爺?shù)男囊簿驮谶@里扎了根，動(dòng)不了了。我唯一能做的，就是多回來看看，多陪陪他，讓他開心快樂。這就是我應(yīng)該做的，也是必須做的。

清風(fēng)拂過臉龐，我睜開眼睛，牽著狗往田地里面走去—我要去看看他在忙什么，和哪顆果樹聊天哩！

我為老師點(diǎn)支歌作文 第9篇

唱給母親的歌作文

時(shí)光跨越了世紀(jì)，飛速似乎是為成長而描繪。在這匆忙的成長道路里，您是我唯一的依靠，媽媽。

翻開塵封的照片，您那清洌優(yōu)雅的容顏便映入眼簾，伴隨著絲絲微笑與周邊青翠的柳樹，展現(xiàn)著您青春的姿態(tài)。小溪邊的石子，被您輕輕捧起，就成了手中的珍寶；路旁的野花，在您身邊蕩漾，就像是專門的安置。

然而，歲月不饒人。轉(zhuǎn)眼間，我已步入初中的生活軌道，您，卻失去了青春的活力，失去了往日的姿態(tài)。歲月這個(gè)改變者，讓你忘記了尋求石子、野花的歡樂。但，媽媽，請(qǐng)別忘了，您在同處一片藍(lán)天下的我心里，依舊那么年輕。

是啊！風(fēng)風(fēng)雨雨經(jīng)歷過了14的日日夜夜，您也由為人初母變?yōu)橛篮愕哪赣H。

忘不了您在廚房忙碌的身影。那一次次地將鍋端起，繼而放下的動(dòng)作，早已不知做了多少遍。在調(diào)料放入的瞬間，咳嗽聲伴隨而來，您絲毫不在意，頑強(qiáng)地拿起了鏟子，不厭煩地翻來翻去，耐心地等著它飄出陣陣香味。

忘不了下雨天時(shí)您焦急的守候。茫茫人海中，您高舉著手中醒目的傘，任憑雨水滑過尖頂，流經(jīng)傘面，傾著衣裳，好似在向我招手示意。

忘不了您在我輸液時(shí)注視液體的目光；忘不了讓我學(xué)習(xí)的"那聲聲促動(dòng)；忘不了您與我交談時(shí)專注的神情；忘不了……

時(shí)間在走，愛在流淌。您對(duì)我那飽含詩意的愛，深深的埋在我心中。我愿沉浸在這愛里，輕輕唱著：爬到您的肩上，能說悄悄話。依在您的懷里，就到了家。牽著您的手，風(fēng)雨不害怕。聽著您的歌，夢(mèng)里開鮮花。我在您的眼里永遠(yuǎn)長不大，您在我的心里永遠(yuǎn)是童話……

我為老師點(diǎn)支歌作文 第10篇

微風(fēng)輕輕拂過，卷起了那些飛舞的身影，身著暗黃色的舞裙，在風(fēng)的奏樂下，舞出了那動(dòng)人心弦的生命之曲。它是華爾茲嗎？不，那比華爾茲更讓人陶醉，又或是芭蕾？不，那比是芭蕾更加絕美。旋轉(zhuǎn)，飛舞，落幕。一曲舞蹈結(jié)束，它靜靜飄落在地上，那是生命的終結(jié)嗎？不，我相信那是生命的重生。落葉呀，因?yàn)槟愕母卸?，使自己得到了重生。你用你?yōu)美的舞姿來飄落回報(bào)了大樹。

輕輕的，是誰在吟唱“落紅不是無情物”哦，是你嗎？葉。在樹上由嫩綠的芽兒漸漸長大，有一天，忽然發(fā)現(xiàn)自己已換上那套暗黃色的舞裙，要去參加那盛大的舞會(huì)了，心中明白，那是自己生命的終曲，但低頭看看身下，這顆載著自己和兄弟姐妹的大樹母親，呵呵，媽，你為了我們努力吸取養(yǎng)分，頂著那么多困難，現(xiàn)在該由我來報(bào)答您了。兄弟姐妹們，我走了，再見。

乘著風(fēng)的翅膀，在空中展現(xiàn)出自己動(dòng)人的舞姿，媽媽，讓我第一次也是最后一次為您跳只舞吧，謝謝您一直的照顧，輕輕落下，完美落幕。感覺自己在母親腳下，慢慢腐爛，漸漸融進(jìn)腳底下那黑色的土地中，抬頭望著樹上的同伴，低聲說：“再見！”

不曾想到，自己的生命會(huì)得到重生，不曾想到，自己那顆感恩的心沒有隨身體消逝，而是永留在了世間。瞬間的飄落，被定格成了永恒的美，因?yàn)閻?，自己為母親奉獻(xiàn)出了生命，因?yàn)楦卸?，融入了那片黑土地?/p>

母親啊，*時(shí)您的照顧使“我”漸漸長大，發(fā)芽，碧綠到暗黃，現(xiàn)在換我來照顧您，愛護(hù)您！為您跳支舞，用我的生命來回報(bào)您！

我為老師點(diǎn)支歌作文 第11篇

唱給媽媽的歌300字作文

夜深了，我躺在病床上翻來覆去，怎么也睡不著，睜開眼睛，看見媽媽還坐在我身邊。自從我住進(jìn)醫(yī)院，我就沒看見她躺下睡一會(huì)兒覺，吃一頓像樣的飯。我望著媽媽那日益消瘦的面孔，情不自禁地哭了。媽媽見狀趕忙坐到我病床上，抱起我問：“怎么了？哪不舒服？”我心里要說的"話，一句也說不出來，只會(huì)哭，急得媽媽不知怎樣才好。過了好長時(shí)間，我才鼓足勇氣對(duì)媽媽說：“我想給媽媽唱支歌?！眿寢尣唤獾乜粗艺f：“太晚了，明天再唱吧?！薄翱晌倚睦镫y受，怎么也睡不著啊。”媽媽看著我那哭哭啼啼的樣子，安撫我說：“乖孩子，別哭，別哭，想唱就唱吧，媽媽聽著?！蔽移怀陕暤爻饋恚?/p>

世上只有媽媽好，

有媽的孩子像個(gè)寶，

投進(jìn)媽媽的懷抱，

幸福享不了……

我唱著唱著再也唱不出聲了，只覺得媽媽那溫暖的雙手把我抱得越來越緊，成串的淚花順著她的面頰滴滴嗒嗒落到我的臉上，滋潤著我幼小的心靈，我依偎在媽媽的懷里，甜蜜地睡著了。

我為老師點(diǎn)支歌作文 第12篇

“沒有辦法，沒有辦法，我就是愛我的學(xué)生”這是一位老師的心聲。然而這句話雖僅有十幾個(gè)字平凡的話語，卻權(quán)釋著老師的靈魂，權(quán)釋著他們?nèi)松囊饬x與內(nèi)在動(dòng)力。

我很遺憾我不是作家；也不是詩人，我不會(huì)用優(yōu)美的語言、華麗的詞藻去歌頌?zāi)銈儯俏倚闹心欠轃o名的沖動(dòng)與感動(dòng)，讓我不由自主地提起手中的筆，我要用赤誠的心去訴說……

老師，你是奉獻(xiàn)的使者，您不遺余力地將您的智慧、愛心、高尚灌輸近我們的心中，溶入我們沸騰的血液中，讓我們?cè)谌松暮叫兄袚碛辛饲靶械淖鴺?biāo)與沖向勝利彼岸的扶手。

生活是部戲，美丑的角色任你選擇，于是有人選擇舒適溫馨，有人選擇獨(dú)禺江南，也有人選擇富麗堂皇，而您卻選擇了“教書育人”，用自己的青春寫下壯麗的詩篇，用自己的青春譜寫著我們的未來和祖國的明天與希望。

人非草木，誰能無情？當(dāng)您面對(duì)幼小的孩子和家中年邁的父母時(shí)，何嘗不想去照顧他們，多盡一份責(zé)任?？墒牵銢]有。因?yàn)槟阈闹杏心隳侨嚎蓯鄣膶W(xué)生，你放不下他們。眾所周知，夏禹在治水十三年中，三過家門而不入，而您留給家人的也同樣是“我不是歸人，是過客”

有人說，老師的喜怒哀樂是建立在學(xué)生的基礎(chǔ)上的。是??！當(dāng)燦爛的陽光灑向大地，蔚藍(lán)的空中飄著幾朵輕紗似的白云，繽紛的花兒競相開放時(shí)，如果您的學(xué)生犯了錯(cuò)誤或走向誤區(qū)時(shí)，您的心中便是陰霾，而相反地，當(dāng)您的學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候，即使是烏云密布，大雨滂沱，您的心中也是輕松的、愉悅的。

歲月流沙，時(shí)間卻在您的臉龐劃下痕跡，紅燭映人，卻將您的黑發(fā)染成銀絲，果實(shí)成熟，卻將您的養(yǎng)分耗盡……，然而您卻無悔地做著綠葉的事業(yè)------永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)著。

我無法用華麗的詞藻去為你譜寫動(dòng)人的篇章，千言萬語，只能化作一句最真的話：“老師，您辛苦了”。

我為老師點(diǎn)支歌作文 第13篇

我不是作曲家，也不是歌唱家，我沒有天籟的歌喉，但我卻總想為你唱首歌。

您不是名人，您不是偉人，卻是我一生中最愛最尊敬的人。

在您眼里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。無論我多么任性，您都會(huì)包容我；在每次和您吵架后，您都會(huì)主動(dòng)諒解我；每次我生病后，您都會(huì)無微不至地照顧我；每次在闖禍之后，您都會(huì)默默地幫我收拾“爛攤子”。

可是，您并不是一位溫柔的母親。在我每次犯下錯(cuò)誤后，您都會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。在我每次考試失利后，您會(huì)瞪著我的眼睛罵我……而我，從來都不理會(huì)您的用心良苦，甚至對(duì)您產(chǎn)生了憎恨。

我憎恨你的偏心，恨您對(duì)繼父的兒子百般討好，把我忽視；我恨您從來不顧我的感受給我施加壓力；我恨您對(duì)我的不信任；我甚至還恨您給了我一個(gè)讓我感覺不舒服的家……

但是，漸漸地，我明白了，我明白了您所做的一切，您對(duì)繼父的兒子的偏心，只是想讓我們?cè)谶@個(gè)家能呆的長久；您給我施加壓力，只是想讓我好好學(xué)習(xí)，將來有出息，去過自己的生活；您對(duì)我的不信任，只是想刺激我，讓我奮身投入學(xué)習(xí)。這個(gè)家雖不是我想要的，可是您卻努力在給我一個(gè)完整的家，給我一個(gè)可以依靠的臂膀，一個(gè)可以棲息的港灣。是我太自私，從未去為您想過。

您是愛我的，我知道。您除了讓我完成我自己的事情，家里的重?fù)?dān)您卻總是一個(gè)人挑起，寧愿讓自己累著，您總把最好的給我，寧愿讓自己受盡委屈。中考我的分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到理想分?jǐn)?shù)線，繼父說讓我去讀職高，是您堅(jiān)持讓我走進(jìn)了高中的大門；一次逛街，你給我買了一個(gè)十五元的頭飾，可您卻當(dāng)著繼父的面說只要三元……

您對(duì)我的情，我用盡一生也無法還清；如今，我只想為你唱首歌，唱出我對(duì)您的愛與深深的祝福。

我為老師點(diǎn)支歌作文 第14篇

我的老師，還記得一首《每當(dāng)我走過我的老師的窗前》嗎？

“靜靜的深夜群星在閃耀，我的老師的房間徹底明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前……”這嘹亮的歌聲，我不禁浮想聯(lián)翩，對(duì)陳我的老師油然而生敬意！

記得有一上語文課，我望著窗外那傾盆大雨，心不知不覺地“飛”到了外面，突然一聲嚴(yán)厲的話語鉆入了我耳中，“杜雨馨！請(qǐng)你把我剛才說的話重復(fù)一遍！”我剛剛回過神來，站起來，吞吞吐吐地說：“陳我的老師剛才講了……”“哈哈哈，連這個(gè)都不知道！”一位同學(xué)說道。陳我的老師讓大家安靜下來，瞪了我一眼，讓我坐了下來，讓另一位同學(xué)告訴陳我的老師剛才講了什么，雖然陳我的老師瞪了我一眼，但是讓我明白了上課是非常重要的。

陳我的老師的好怎么也說不完，讓那個(gè)我記憶最深刻的就是那一天……

那一天，我早早地來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)陳我的老師無精打采地坐在講臺(tái)旁，講臺(tái)上還放著一杯白開水和一包藥，還不停的咳嗽著，但是陳我的老師還是要給我們上課，可有幾位男同學(xué)不知道陳我的老師生病了，仍然和別的同學(xué)講話，不得不讓陳我的老師提高聲音講課，我明顯的感到陳我的老師已經(jīng)精疲力竭了，但是她堅(jiān)持上完了這堂課。

放學(xué)后，我打掃完教室，那時(shí)已經(jīng)很晚了，我背起書包經(jīng)過語文辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳我的老師坐在電腦旁，一邊找著明天上課的資料，一邊喝著藥，望著陳我的老師辛苦的背影，我不由唱起了：“靜靜的深夜群星在閃耀，我的老師的房間……”啊，我的老師是五線譜，我們是53個(gè)小音符，在我的老師的帶領(lǐng)下，我們排好隊(duì)伍，直到變成一支優(yōu)美的樂曲。這就是我對(duì)陳我的老師的贊美，雖然樸素了點(diǎn)，但包含了我心里說不出來得感激。

我為老師點(diǎn)支歌作文 第15篇

為奶奶唱支歌作文

“感恩的心，感謝有你……”我哼唱這支歌時(shí)浮現(xiàn)出那淡淡的笑，它像一盞明燈把心照亮。

每天一回到家，我就摟著說長說短。記得有，我吃飯，還直想吐，而家。察覺異常，連連問我了。我當(dāng)時(shí)心情正煩躁，聽到不停地問話，心里的火就了，惡狠狠地說：“有好問的?不我正不舒服嗎?快走開!”聽了，默默地走開了。

一會(huì)兒，心情平靜了。剛才的事，我滿心慚愧，正想去給道歉，卻找來了：“橋，你不舒服，特意做了點(diǎn)湯，來，嘗嘗?！蔽疫B忙三步并作兩步地跑，把那鍋湯喝了個(gè)精光，抬頭一看，正對(duì)笑呢。

但，幸運(yùn)之神不愿意眷顧好的，她的眼睛模糊了，她再也看清我跳舞的`模樣了。，我聽見喃喃自語：“唉!啥能聽支歌呀?”我心里一酸，拉住的手說：“，我唱歌給您聽!感恩的心，感謝有你……”我一遍又一遍地唱著這首歌，而熱淚盈眶……

我這首歌唱下去，讓歌聲陪伴您度過晚年，好嗎?

點(diǎn)評(píng)：本文語言樸實(shí)無華，字里行間都洋溢著濃濃的親情，讓讀者讀了也被這人間至愛親情所感動(dòng)，是一篇有真情實(shí)感的好文章。

我為老師點(diǎn)支歌作文 第16篇

老師，讓我給您唱支歌作文

老師，我不會(huì)說什么夸大的詞句來形容您，因?yàn)槟遣徽\實(shí)。老師，我只想說“：老師您真的很棒，我喜歡您當(dāng)我的`老師”。就讓我為您唱首歌吧！

老師，您還記得那個(gè)愛哭鼻子的小丫頭嗎？還記得那個(gè)每天跟在您背后的小女孩嗎？不記得？還是記得？ 但我還記得，那個(gè)去安慰小丫頭，去關(guān)心小丫頭的漂亮老師，也是香噴噴的老師。 還記得那天，媽媽把我領(lǐng)進(jìn)一個(gè)教室，里面有好多和我一般的孩子，因?yàn)槭亲詈笠粋€(gè)來報(bào)到的所以有好多雙小眼睛盯著我看，但有媽媽在我什么都不怕，可是媽媽沒過多久就離開了， “嗚嗚嗚……”我哭出來了沒有媽媽在身邊，我好難受。突然，老師您拉起我的手說：“小寶貝，你怎么了 ？”，您長的好漂亮，也是香噴噴的，像媽媽一樣?！安灰薜嚼蠋熯@來”，說著您就把我拉到懷里,“寶貝，老師給您講個(gè)故事……”一直到六年級(jí)老師您一直叫我“寶貝”，真的從來就沒見過一個(gè)老師會(huì)叫一個(gè)學(xué)生“寶貝”，我感到好幸福。有一個(gè)老師那么的關(guān)心照顧我，老師您就像個(gè)媽媽一樣。 您從小學(xué)一年級(jí)就一直教我，直到我六年級(jí)畢業(yè)，那么長的時(shí)間，我們一起度過多少個(gè)春秋。 我還記得，畢業(yè)那天，我在您懷里哭泣。那天，全班同學(xué)都哭了，雖然您笑著安慰我，但我知道最難受的是您，您忍著不表現(xiàn)出來，您把多少青春年華留給我們，現(xiàn)卻要分開，您比誰都難過。那天您笑著給我們講了小學(xué)生活里最后一個(gè)故事，您說：“希望以后我們要好好讀書，要加油！不要給老師丟臉”，大伙一個(gè)勁的點(diǎn)頭……。現(xiàn)如今我已經(jīng)成為了一名初中生，我不再哭鼻子了，老師現(xiàn)在你過得怎樣？您還好嗎？不再您的身邊，有多少牽掛。

老師，今天是教師節(jié)，我祝愿你幸?？鞓?，工作順利，給您唱首歌吧！希望能把我對(duì)思念與祝福送到您身邊。

我為老師點(diǎn)支歌作文 第17篇

靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您的窗前，明亮的燈光照耀我的心房。

——題記

老師，第二十四個(gè)教師節(jié)即將來臨，我要向您們致以衷心的祝賀和真誠的敬意！

敬愛的老師，為了祖國的昌盛，您們選擇了最神圣而又最艱苦的職業(yè)。

您們是辛勤的園丁，用畢生的精力，在那塊黑土地上，默默耕耘，傳播知識(shí)，培養(yǎng)棟梁。

您們雖然站在三尺講臺(tái)，卻將桃李撒向祖國的四面八方。

您們的心是公平的，不知拉回了多少只偏離航向的小船。

老師，您們起早貪黑，周二復(fù)始地演繹著潔白的人生，從來無悔無怨：您們?cè)谄D辛的勞動(dòng)中收獲著成功的`喜悅，在平凡的崗位上創(chuàng)作出美妙的樂章。

在我的記憶中，每一篇課文，每一個(gè)公式，每一個(gè)概念，都蘊(yùn)含著老師親切的話語。在我的心里，語文老師就像一首絕妙無比的詩詞，數(shù)學(xué)老師就像一個(gè)萬能公式，物理老師就是一個(gè)巨大的杠桿，英語老師就是一部精美的電子詞典。

當(dāng)我成功時(shí)，你會(huì)策馬揚(yáng)鞭，讓我繼續(xù)前進(jìn)。

當(dāng)我失意時(shí)，您會(huì)回首凝望，說我有一雙隱形的翅膀。

在我的小天地里，掛著好多張獎(jiǎng)狀，那里面有一半是老師的血汗。疲憊時(shí)，我往墻上一望，那股乏勁兒，一掃而光。

就在領(lǐng)獎(jiǎng)狀的那天，我仔細(xì)回想，老師的工作真的太忙。

那一本本備課筆記，那一堂堂生動(dòng)有趣的課，那一次次苦口婆心的勸導(dǎo)，那一張張成績報(bào)告單，不知道凝結(jié)著老師多少的血汗。

敬愛的老師，您們是蠟燭，為了照亮我的前程，默默燃燒。您們是教書育人的園丁，不愧是“人類靈魂的工程師。”

我想，我不要等到來日，不必等到事業(yè)有成的那一天，就在今天，就在我們師生相處的日子里，把我誠摯的謝意和美好。的祝福獻(xiàn)給老師，讓恩師感受到一位純真學(xué)子的愛的熱流！

我想說：“老師，您們好，祝您們節(jié)日快樂！”

啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

我為老師點(diǎn)支歌作文 第18篇

送您一束鮮花

表達(dá)我們對(duì)您的敬意;

送您一首動(dòng)聽的歌曲，

給您帶來一絲甜蜜。

老師——您辛苦了，

是您帶我們走過風(fēng)雨，

是您用知識(shí)的營養(yǎng)將我們哺育，

卻從來不求回報(bào)與索取。

是您給我們解答一道道難題，

是您告訴我們：

遇到困難時(shí)，

不要輕易說放棄。

從此我們的生命中，

隨時(shí)充滿了歡喜。

少了許多煩惱，

增添了一份堅(jiān)毅。

又是一個(gè)收獲的秋季，

您仍緊握手中彩色的畫筆。

描繪著美好的藍(lán)圖，

滋潤著祖國的桃李。

深夜里您還在認(rèn)真地備課，

睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂趣。

我們是春天里盛開的鮮花，

是您給我們奏出美妙的旋律。

您是辛勤的園丁，

我們會(huì)牢記您的諄諄話語。

走好生命中的每一步，

友愛，健美，求實(shí)，進(jìn)取!

我為老師點(diǎn)支歌作文 第19篇

靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我靜靜地走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房。

——題記

當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，當(dāng)眼前展現(xiàn)出一幅幅感人的畫面，腦海中便浮現(xiàn)出一張張慈祥的面孔，那就是您——我親愛的老師。

不會(huì)忘記是您教會(huì)了我思想，不會(huì)忘記是您在迷惘時(shí)為我指明方向，不會(huì)忘記是您讓這世界有愛和書聲瑯瑯，不會(huì)忘記是您用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。

有人說，您是春蠶，吐不盡那綿綿的情思至死方休；有人說，您是蠟燭，灑盡最后一滴淚去照亮漆黑的夜空；有人說，您是朝露，在黎明到來之前默默滋潤著萬物；還有人說，您是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

而老師您自己卻說：我只是千里路基上的那顆石子，用自己柔弱的肩膀托起一雙雙稚嫩的腳板；我只是黑暗中閃爍的那顆肩明星，用自己的光去照亮一個(gè)個(gè)早起的夜行者；我只是滔滔江河中的那滴水珠，用自己微薄的力量滋潤著一株株剛出土的禾苗。

親愛的老師，我想對(duì)您說：您是三尺講臺(tái)的耕耘者，您是人類文明的傳播者，您是人類靈魂的塑造者。您是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭；您是陽光，照亮了每一個(gè)角落；您是燈塔，引導(dǎo)迷航之舟返回海港；您是紅燭，把光和熱毫不吝嗇地灑向人間。您用心血染紅了臘梅的枝頭，給了我們春的向往和希望；您從知識(shí)的海洋走來，手捧一杯甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我們干渴的心田。

親愛的老師，我要獻(xiàn)給您一首無私的贊歌，一首辛勤的贊歌，一首奉獻(xiàn)的贊歌。黑板上您畫出了彩虹，卻擦去了功利；人生路上您成就了學(xué)生，卻奉獻(xiàn)了自己。歲月蒼老了您的容顏，粉筆染白了您的雙鬢。您放飛了許多的希望，而您依舊堅(jiān)守在教育第一戰(zhàn)線上。

親愛的老師，您永遠(yuǎn)是我心目中最美的一首歌。

我為老師點(diǎn)支歌作文 第20篇

用愛去傾聽老師的歌，用心去體會(huì)那奇妙的愛。

老師的歌是動(dòng)聽的歌。

小時(shí)候的我以為老師是無所不能的，老師的知識(shí)是那么豐富，老師懂得的道理是那么多，我曾經(jīng)不只一次的夢(mèng)想著自己站到講堂上，給我的學(xué)生講解知識(shí)。但這也許只是一個(gè)夢(mèng)想。我現(xiàn)在并沒有能力教書育人。但如果有這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)選擇教師這個(gè)職業(yè)。關(guān)心我的學(xué)生，教育我的學(xué)生，就像我的老師一樣，無怨無悔地奉獻(xiàn)在自己平凡的崗位上。老師的歌是動(dòng)聽的歌，因?yàn)樗休d著我夢(mèng)想。

老師的歌是分別的歌。

教了我們兩年的老師因?yàn)楣ぷ鞯男枰徽{(diào)走了，我們每一個(gè)同學(xué)都感到特別的傷心，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)不僅僅是我們的老師，她也是我們的朋友和親人，現(xiàn)在朋友要走了，親人要離開了，我們的心中不僅僅是傷心，還有那一絲絲的彷徨。“今后教我們的老師會(huì)不會(huì)像這個(gè)老師一樣，她會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲，她會(huì)不會(huì)不喜歡我們！”我們的心茫然了。但老師告訴我們不管她離不離開，我們都要努力學(xué)習(xí)，最后老師傷心的走了，我們沒有去送她。老師的歌是分別的歌，因?yàn)樗粝铝颂嗟母袆?dòng)與不舍。

老師的歌是奉獻(xiàn)的歌。

人們常說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！币?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)是一種奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)，沒有人知道她付出了多少，犧牲了多少，沒有人知道她走過的路是什么樣的？惟一肯定的是老師的愛是無私的，潔白的，老師像是上帝派遣人間的天使，在人間播撒幸福與希望的種子，讓這顆種子在每個(gè)孩子幼小的心靈生根發(fā)芽。

老師的歌是感動(dòng)的歌。

還贏得四川省汶川縣大地震中的那一幕幕感人的場景嗎？在教學(xué)樓的廢墟中找到了一名老師，而在他的雙臂下有兩個(gè)學(xué)生，正是老師用生命換取了這兩個(gè)孩子的人生，讓他們活下去，就是老師生前最大的心愿。老師的歌是感動(dòng)的歌，因?yàn)樗肋h(yuǎn)在講述著老師的故事。

九月十日教師節(jié)，讓我們用最甜美的聲音唱出對(duì)老師的祝福，用最優(yōu)美的舞蹈舞出對(duì)老師的感謝。老師，謝謝您，是您讓我找到了我人生的方向，找到了失去的信心，重拾了自我。老師，謝謝您，能在我難過的時(shí)候安慰我，進(jìn)步的時(shí)候鼓勵(lì)我。

用愛去傾聽老師的歌，用心去體會(huì)那奇妙的愛。

我為老師點(diǎn)支歌作文 第21篇

感恩的心，感謝有你，讓我一生，有勇氣做我自己……

——題記

老師，是您，在我的心中播下了愛的種子，慢慢地教導(dǎo)著我，漸漸的，種子在我心里生根發(fā)芽，開出了一朵感恩的花。您對(duì)我的感恩之情如此之大，使我不禁想唱一首感恩之歌贊美您。您有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，猶如瀑布一般掛在您的頭上，雙眸如同深深的潭水，深不可及，卻蘊(yùn)含著無窮無盡的溫柔，笑的時(shí)候，眼睛彎成一道彎彎的月牙，笑容就像煙火一樣燦爛。你身上那種和藹可親、溫柔優(yōu)雅的氣質(zhì)令人很容易親近。您雖然知識(shí)淵博，卻總是攜帶著一本字典與我們一起遨游知識(shí)的海洋。

老師，您的魅力無處不在，那挺拔的身體、完美的面容，甜美的嗓音朗讀著課文都讓我如癡如醉。

老師，您在我的心田里播下了自信的種子。以前的我根本就不敢舉手回答問題，即使我心里明明知道答案，卻還是害怕自己回答錯(cuò)了，會(huì)被同學(xué)取笑，手一直在猶豫不決。直到那一堂語文課，我聽了您的提問心中立即便有了答案，手剛一舉起來可是又一下子停信了，我的心中猶豫不決，十分糾結(jié)。

正當(dāng)我思緒萬千的時(shí)候，您看到了我的動(dòng)作，您好像一下子就明白了我內(nèi)心的想法。雖然已經(jīng)有幾位同學(xué)已經(jīng)高高地舉起手來，可是您卻一下子叫了我的名字。我十分緊張，緩緩地站了起來，老師和藹地看著我，仿佛在對(duì)我說：“別緊張，慢慢來?！蔽曳路鸫蛄艘粍╂?zhèn)靜劑，流利地說出來，老師鼓起掌，表揚(yáng)我。從那以后，我便不再膽小、猶豫，而是真正的自信起來了。

老師，您的.魅力在交流中也體現(xiàn)著。您用著流行的手機(jī)聯(lián)系方式——微信，與家長們架起了一座溝通的橋梁。您建了一個(gè)微信群將家長們拉進(jìn)去后將我們的表現(xiàn)給公布在群里，沒完成作業(yè)、默寫不過關(guān)的，您公布后請(qǐng)家長一起監(jiān)督、教育，作業(yè)認(rèn)真完成、背誦過關(guān)的同學(xué)您在微信群里表揚(yáng)。使用了微信讓家長更及時(shí)地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與家長們更進(jìn)一步交流，使同學(xué)們更加努力，這就是您的魅力所在。

無論我以后會(huì)長成參天大樹還是依舊是低矮的灌木，我始終都會(huì)記得您，在我還是一棵小樹苗時(shí)，是老師您悉心地培育我，讓我成長。

贊美您，我最敬愛的老師!

我為老師點(diǎn)支歌作文 第22篇

“靜靜的深夜星星在閃耀老師的窗前燈光仍在亮……”每當(dāng)唱起或想起這首歌老師那辛勤的身影就仿佛出現(xiàn)在了我眼前；明亮的燈光下老師坐在窗前手里握著筆“沙沙沙”地寫著他們?cè)跒槲覀儌湔n為我們批改作業(yè)。每當(dāng)停電的時(shí)候他們?nèi)渣c(diǎn)著蠟燭開著節(jié)能燈為我們備課批改作業(yè)。

每當(dāng)我想起那畫面心中股股暖流便會(huì)涌上心頭淚水已充滿眼眶。是啊！別看這么短短的一節(jié)課別看老師一節(jié)課講得如此輕松自如別看作業(yè)本上那么小小的一個(gè)紅勾紅叉這背后卻有老師多么辛勤的汗水?。?/p>

老師付出了多少我們?cè)跄苤溃?/p>

課余時(shí)間我們?cè)谕嫠＠蠋焻s在工作。我們生病了老師會(huì)來撫慰我們。我們傷心時(shí)老師會(huì)聽我們傾訴?？墒抢蠋熒×擞钟姓l來撫慰他們呢？老師傷心時(shí)又有誰來聽他們傾訴呢？沒有沒有人因?yàn)槔蠋煆牟幌蛭覀儽磉_(dá)他們?cè)谖覀兠媲皬牟槐砺冻鰜硭麄兛偸切θ轁M面地對(duì)著我們。

老師把他們的一生奉獻(xiàn)給教學(xué)把全部的心血灌注到我們身上?？粗覀冏聣殉砷L他們感到欣慰看到我們成績優(yōu)越人們感到驕傲。是啊老師們嘔心瀝血地教導(dǎo)我們培養(yǎng)我們看到我們有所成就怎能不高興呢？

春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。老師您就是那春蠶把您畢生的心血和經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。您就是那紅燭燃燒自己照亮我們。不索取什么不求任何回報(bào)。千言萬語都無法贊揚(yáng)你們?nèi)f語千言都無法表達(dá)我們對(duì)你們的感恩之心。在這里我先對(duì)你們說一聲：“老師您辛苦了！”

我為老師點(diǎn)支歌作文 第23篇

上初三了踏進(jìn)一個(gè)新的教室遇到了一些新的老師。

各門各派的老師分別亮出珍藏已久的刀槍劍戟十八般兵器真是各有各的招數(shù)各有各的絕活使我們倍感新鮮受益匪淺。其中最有特色的大概要算是他們的口頭禪了。

數(shù)學(xué)老師的“是什么”——試探虛實(shí)的弓箭數(shù)學(xué)老師身材比較高挑她常掛在嘴邊的一句便是：“是什么”開始大家對(duì)這半路殺出的程咬金感到不知所措一個(gè)個(gè)張口結(jié)舌。數(shù)學(xué)老師笑了笑原來她是想試探一下我們上節(jié)課學(xué)了多少。大家頓悟之后慚愧無比教室里立刻響起嘩啦嘩啦的翻書聲。一次次的“是什么”一次次的醒悟與慚愧讓我們把那些一知半解的問題理解的更加透徹?？茖W(xué)老師的“怎么辦”——催人上進(jìn)的鐵鞭科學(xué)老師是個(gè)急性子脾氣又直每當(dāng)有人犯了錯(cuò)誤或未能回答出簡單的問題她便急得脹紅了臉劈頭首出一句：“這也不會(huì)這怎么行？”一次科學(xué)考試同學(xué)們考得都不太理想老師指著一道道講解過的題目一遍遍的說道：“你們?cè)撛趺崔k怎么辦??！”一聲又一聲的話似乎在指責(zé)我們仿佛是一條鐵鞭抽打著我的心使我感到一陣陣的直責(zé)和內(nèi)疚。語文老師的“要有信心”——給予自信的良藥語文老師他是一個(gè)很嚴(yán)肅的老師。他雖然不是我們班的班主任。但是每當(dāng)我們的言行有什么不規(guī)犯的時(shí)候他總是不惜利用上課的寶貴時(shí)間讓我們認(rèn)識(shí)和糾正不規(guī)犯的行為而且總是會(huì)說：“大家只要不喪失信心相信自己。認(rèn)真的聽好課做好力所能及的事就可以不斷的獲得進(jìn)步?！倍@小小的進(jìn)步總能給我信心和動(dòng)力讓我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)。歷史老師的“知道嗎”——獨(dú)成一派的寶劍由于歷史老師的教學(xué)方式一派獨(dú)成與眾不同就好像一鍋大雜燴里面包含著五花八門方方面面的知識(shí)時(shí)不時(shí)講出一個(gè)笑話來調(diào)節(jié)一下氣氛使課堂上充滿笑聲也深受同學(xué)們的歡迎他不是像別的老師一樣上課鈴一響就說把書翻到第幾頁而是會(huì)問我們最近發(fā)生的事情問我們知不知道這個(gè)知不知道那個(gè)談到的話題都引起同學(xué)們的關(guān)注和討論。在同學(xué)們的眼里他也許根本就不是一個(gè)老師而是一個(gè)上知天文下懂地理的新聞播報(bào)員。

這一句句口頭禪飽含了濃濃的關(guān)愛之意激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。

我為老師點(diǎn)支歌作文 第24篇

老師，我總想為你唱支歌。因?yàn)槭腔鸱N般的你，點(diǎn)燃了我的心靈之火；是石階般的你，承載著我一步一步向上攀登；是蠟燭般的你，燃燒了自己，照亮了我。

忘不了你那三尺講臺(tái)上飛揚(yáng)的粉末；忘不了你那埋頭批改作業(yè)時(shí)憔悴的神*；更忘不了你那句句話語中透露的情深意切！

還記得上個(gè)月的一天，我哭著從電話亭走出來，止不住的眼淚不斷滑落，你看見了關(guān)切的問我，我又不好意思“撲哧”一笑，我告訴了你，你笑著對(duì)我說：“嘻，想家了很正常，不想家就不正常?！蹦阌侄盒α宋?。我猛然抬頭，你那些白發(fā)又刺痛了我的心窩。哎，老師，你為學(xué)生*勞的太

我為老師點(diǎn)支歌作文 第25篇

唉！我怎么又沒寫作業(yè)??！這可怎么辦啊，都已經(jīng)好多次了，這回可完了！我膽怯地向教室走去。

進(jìn)了教室，老師已經(jīng)開始收作業(yè)了。他看到我疑惑地問：“今天的作業(yè)可以交了吧？”我一下子無言以對(duì)，不知道該怎么回答他，聲音變得吞吐，“沒有寫……”他聽到后臉色一下子就變了。剛才還和顏悅色，現(xiàn)在早已經(jīng)是烏云密布?！澳阍趺纯偛粚懽鳂I(yè)??？寫作業(yè)是一個(gè)做學(xué)生最基本要求完成的，像你這樣的還算什么學(xué)生?。俊闭f完他便把門‘砰’地一下給關(guān)上了，我知道現(xiàn)在的他已經(jīng)憤怒到了極點(diǎn)。

上他的課簡直就是煎熬，我不敢去正視他的眼睛，只好低著頭聽他講課。當(dāng)打下課鈴的一剎那，我如同出籠之鳥一般感覺自己得到了解脫，心里變得輕松，漸漸地班里喧鬧起來。

“嘿嘿，你怎么又不寫作業(yè)??？”一個(gè)淘氣的同學(xué)譏笑道。從老師批評(píng)我后，我心里一直都很不快，加上他的火上澆油，一股怒火油然而生，不假思索的我隨手便抓起一本書向他砸去。眼疾手快的他一下子便躲了過去，但不料書一下子打到了老師的杯子，杯子跌落到了地上，在一個(gè)破碎聲中，教室里安靜了，大家都不知所措。老師撿了起書，發(fā)現(xiàn)是我的，很是生氣，“跟我到辦公室來！”

進(jìn)入辦公室的瞬間我仿佛踏進(jìn)了地獄一樣，我很害怕，也為我的行為感到后悔，便慚愧地低下了頭?！罢f說吧，我的杯子摔壞了怎么辦??？”他那調(diào)侃般的語言令我很驚訝，絲毫沒有讓我感到氣氛的壓抑?！耙晃以倥隳粋€(gè)吧？”“呵呵，不用了，其實(shí)我找你不是為了說杯子，而是你的學(xué)習(xí)，你總不寫作業(yè)成績?cè)趺茨芴岣吣?？況且作業(yè)都是學(xué)生基本要求做的事，你不去寫作業(yè)怎么行？我希望你從今天開始改變自己，改變學(xué)習(xí)上的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，這樣也算對(duì)得起我‘犧牲’的杯子??！”說完他便用那深邃的目光看著我，眼神中充滿了對(duì)我的期望……

老師對(duì)我充滿了嚴(yán)厲的愛與寬容，是他改變了我，讓我在那愛中茁壯成長！老師永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的方向，我多么想唱一首歌去贊美您，請(qǐng)讓我為您高亢嘹亮地歌唱！

我為老師點(diǎn)支歌作文 第26篇

鮮花為綠葉歌唱，感謝它的奉獻(xiàn)；魚兒為大海歌唱，感恩它的包容；小鳥為天空歌唱，感念它的寬闊。我也想唱首歌，一首贊美的歌，獻(xiàn)給“賢名滿天下”的林則徐。

我歌唱您“鐵肩擔(dān)道義”的愛國精神！當(dāng)*人被叫做“*”，清廷八旗兵被稱為“雙槍將”，*被尊為“福壽膏”時(shí)，您虎門點(diǎn)燃了震驚中外的那把火?；㈤T熊熊燃燒的大火，燒掉的是部分當(dāng)權(quán)者的個(gè)人私利，銷毀的是侵略者的狼子野心，燒出的是國家的長遠(yuǎn)利益，鑄造的是堅(jiān)定奮起的民族精神?；㈤T的煙會(huì)隨風(fēng)飄散，但這把火卻將永遠(yuǎn)在民族歷史的長河燃燒，為*脊梁照亮前行的路！

我歌唱您“睜眼看世界”的遠(yuǎn)見卓識(shí)！當(dāng)國人無知的認(rèn)為洋人的膝蓋伸展不便，舉國都抱著“**君臨萬國”的心態(tài)看世界時(shí)，您及時(shí)改變了觀點(diǎn)。您雖不懂外語，卻能“采訪夷情”**進(jìn)行翻譯工作。您“師夷長技以制夷”的思想雖無補(bǔ)于腐朽的清*，卻為閉關(guān)自守的人打開了一扇看世界的“窗”。您用遠(yuǎn)超同時(shí)代人的識(shí)見，開創(chuàng)了學(xué)習(xí)的新風(fēng)！

我歌唱您“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的博大胸襟！當(dāng)您被投降派無情打擊，被革職查辦，身處大漠不毛之地時(shí)，您沒有悲觀失望，依然不計(jì)個(gè)人**為民謀福。您墾荒屯田，使大漠廣野變成了肥田沃土；您推廣“林公井”，為人民送去清涼的慰藉。流放三年，但您的事跡卻讓當(dāng)?shù)厝碎L思久仰，傳誦至今。這是因?yàn)槟男刂杏写髳?，心中有人民?/p>

這是我心里的歌，就像您永遠(yuǎn)巍然屹立在民族之林，它也將永遠(yuǎn)唱響在我的心里。

我為老師點(diǎn)支歌作文 第27篇

我為自己唱支歌作文

小時(shí)候，一場意外的災(zāi)禍，我失去了右手，雖然身體殘疾，但我從不自怨自艾，是個(gè)十足的樂天派。

因?yàn)橛沂秩笔?，爸爸媽媽很早就教?huì)了我用左手吃飯、寫字、穿衣、疊被……爸爸常常這樣對(duì)我說：“孩子，別人都習(xí)慣使用右手，如果我們習(xí)慣使用左手，同樣可以干出很多事來。我們一定要練出與眾不同的左手！”為此，爸爸做事總是刻意用左手，在他的言傳身教下，我用左手寫出來的字很工整，畫的畫兒也不賴。記得有一次，我的表妹要過生日，我打算送她一件有意義的禮物。我在媽媽的箱子里找到了布頭、絲線、棉花，每天放學(xué)后，做完作業(yè)，我便把所有的時(shí)間花在制作絨布熊貓上。其間，針頭不知扎破了我的手多少次，但我忍住疼痛，硬是用“孤掌”完成了這件在常人看來也許很容易做出來的手工藝品。當(dāng)我把絨布熊貓送給表妹時(shí)，表妹撫摸著我的左手，連聲說：“表姐，你有一只巧手呢！”

上學(xué)期，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我決心參加800米賽跑，因?yàn)檫@是挑戰(zhàn)自我的"機(jī)會(huì)。為了取得好成績，我每天天不亮就起床，在家門前的小路上跑步，因?yàn)槠胶舛炔粔颍遗艿貌皇呛芸?，常常摔得鼻青臉腫，但我并不氣餒。爸爸為了給我鼓勁，每天也陪著我一起跑步，我們父女倆在寒風(fēng)中堅(jiān)持跑了一個(gè)多月，經(jīng)常跑得面紅耳赤。比賽那天，爸爸還特意請(qǐng)假來給我助威。我站在起跑線上，發(fā)令哨一響，我和其他選手奮力向前跑去，我空空的右袖筒在風(fēng)中呼呼作響，兩旁的觀眾都一齊為我鼓掌，為我加油。100米，200米，300米……800米，我越過了終點(diǎn)！雖然，我只取得第二名的成績，但當(dāng)時(shí)全場掌聲雷動(dòng)，都呼喊著我的名字：“小練，好樣的，真棒！”校長還親自為我頒了獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我也在心里為自己唱起一支勝利的贊歌。

在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，成績名列前茅，我決心長大后當(dāng)一名老師，我要教會(huì)學(xué)生：不管在什么時(shí)候，遇到什么困難，只要熱愛生命，熱愛生活，你的人生就會(huì)充滿陽光。

我知道，在以后的人生中，我還會(huì)遇到很多困難，但不管何時(shí)何地，我都要為自己唱支歌，一支永不言敗的歌。

我為老師點(diǎn)支歌作文 第28篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步熟悉歌曲旋律，理解歌曲內(nèi)容，并學(xué)習(xí)演唱。

2、增進(jìn)孩子與老師之間的感情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

理解歌曲內(nèi)容。

活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)分樂句演唱。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河等圖片，一張畫有小朋友在唱歌的圖片。

2、歌曲錄音《我為老師唱首歌》

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片

“小朋友們仔細(xì)看看圖上的小朋友在干什么呢？”

“為什么要給老師唱歌呢？”

“為什么要謝謝老師呢？”（幼兒討論）

2、引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容

（1）教師演唱歌曲

“今天是老師的節(jié)日，我們來為老師唱首歌吧?！?/p>

（2）幫助幼兒理解歌詞

“歌曲里小

我為老師點(diǎn)支歌作文 第29篇

穿越千年的歷史銅鏡，歲月的痕跡，歷史的沉淀，你獨(dú)當(dāng)一面，閃爍一千年，一萬年。

――題記

臥龍草廬，是你的安身之地，雖茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯，但也情系亂世。

未出茅廬，便知天下三分，是你的智慧；默認(rèn)君主，三試劉備愛才之心，是你的謹(jǐn)慎；受任于敗軍之際，奉命于危難之間，是你的衷心。

你的一生是輝煌的，是從容的，是淡定的。赤壁之戰(zhàn)，奠定蜀漢大業(yè)，草船借箭，不費(fèi)一兵一卒，讓曹賊捶胸頓足，三氣周瑜，七擒孟獲，談笑間檣櫓灰飛煙滅。

你的情感是細(xì)膩的，劉備托孤，你不屑的笑了，你當(dāng)然清楚，劉備在試探你，可你也失望，多年來的耿耿忠心未換來一點(diǎn)信任，你無心謀君主，你若想當(dāng)君主，又哪里輪得上他劉備？

扶不起的劉阿斗，你硬要扶，那是你的執(zhí)著跟忠誠，為了北伐，你可謂是苦盡了老臣心，可你也不得不嘆謀事在人，成事在天，你累了，倦了，也不得不閉上雙眼，也罷，你該休息了。

我總想為你唱支歌，贊揚(yáng)你功蓋三分國，名成八陣圖，可我也想，諸葛孔明，你的情感，你的智慧，你的大氣，又有誰能讀懂？你光輝的一生背后那些鮮為人知的辛酸與勞苦，不是任何人可以揣摩透的，我所看到的，又怎能及真實(shí)的你那十分之一二??！

出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？世俗的羈絆，人生的無奈，牽動(dòng)著多少名與利？但你的精魂卻不為之所動(dòng)，也不是時(shí)間所能夠湮沒的，正如鳳凰涅盤，浴火重生！

我為老師點(diǎn)支歌作文 第30篇

老師，還記得一首《每當(dāng)我走過老師的窗前》嗎？

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹底明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前……”這嘹亮的歌聲，我不禁浮想聯(lián)翩，對(duì)陳老師油然而生敬意！

記得有一上語文課，我望著窗外那傾盆大雨，心不知不覺地“飛”到了外面，突然一聲嚴(yán)厲的話語鉆入了我耳中，“杜雨馨！請(qǐng)你把我剛才說的話重復(fù)一遍！”我剛剛回過神來，站起來，吞吞吐吐地說：“陳老師剛才講了……”“哈哈哈，連這個(gè)都不知道！”一位同學(xué)說道。陳老師讓大家安靜下來，瞪了我一眼，讓我坐了下來，讓另一位同學(xué)告訴陳老師剛才講了什么，雖然陳老師瞪了我一眼，但是讓我明白了上課是非常重要的。

陳老師的好怎么也說不完，讓那個(gè)我記憶最深刻的就是那一天……

那一天，我早早地來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)陳老師無精打采地坐在講臺(tái)旁，講臺(tái)上還放著一杯白開水和一包藥，還不停的咳嗽著，但是陳老師還是要給我們上課，可有幾位男同學(xué)不知道陳老師生病了，仍然和別的同學(xué)講話，不得不讓陳老師提高聲音講課，我明顯的感到陳老師已經(jīng)精疲力竭了，但是她堅(jiān)持上完了這堂課。

放學(xué)后，我打掃完教室，那時(shí)已經(jīng)很晚了，我背起書包經(jīng)過語文辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳老師坐在電腦旁，一邊找著明天上課的資料，一邊喝著藥，望著陳老師辛苦的背影，我不由唱起了：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間……”啊，老師是五線譜，我們是53個(gè)小音符，在老師的帶領(lǐng)下，我們排好隊(duì)伍，直到變成一支優(yōu)美的樂曲。這就是我對(duì)陳老師的贊美，雖然樸素了點(diǎn)，但包含了我心里說不出來得感激。

我為老師點(diǎn)支歌作文 第31篇

我想為你唱首歌，因?yàn)槟愕臒o私奉獻(xiàn)，因?yàn)槟隳窍热撕蠹旱膫ゴ缶瘢?/p>

你擁有一顆善良的心，像天使一般。人們有突發(fā)狀況，你總是第一時(shí)間趕到，為人民服務(wù)，不論早晚，不論貧窮、富裕，你都會(huì)盡心盡力。

**，我嘔吐不止，爸媽醒來后，急忙把我送到了醫(yī)院，我到醫(yī)院時(shí)，值夜班的你正在打瞌睡，而我一來，你便一下子精神起來，掛號(hào)、付款、打針……一切井然有序，沒有半點(diǎn)不耐煩。我在病床上睡著，也是你從柜子里面拿出被子為我蓋上。

2003年“非典”爆發(fā)時(shí)，你也不顧自己生命的安危，毅然奔赴到現(xiàn)場，為感染的民眾治病。汶川大地震，你選擇離開安穩(wěn)的家，背上醫(yī)藥箱，趕往災(zāi)區(qū)，在那兒和*戰(zhàn)士扎營住下。那時(shí)條件艱苦，而你卻面帶笑容面對(duì)每一個(gè)傷者，多么可敬，多么可愛。你和幾個(gè)素不相識(shí)的人住在一起，時(shí)常一夜未眠，因?yàn)槟阒罆r(shí)間就是生命，多爭取時(shí)間，就能多挽回幾條生命。

你身穿白色大衣，在病房之間來回奔波。就算鈴聲一而再，再而三地響起，你依舊耐心地給出回復(fù)。在病人都開始放棄自己時(shí)，是你，在病床盡力地開導(dǎo)他、鼓勵(lì)他。

你是公認(rèn)的白衣天使，你是無私、博愛的**。當(dāng)你為我們服務(wù)時(shí)，你總是戴著口罩，雖然只看見了你的眼睛，可我依然能感受到你的真誠。

我想為你唱首歌，歌唱你的無私和博愛！

我為老師唱首歌優(yōu)秀作文 (菁選3篇)（擴(kuò)展6）

——為你唱首歌作文600字3篇

我為老師點(diǎn)支歌作文 第32篇

唱給母親的歌散文詩

叫一聲娘親，我親親的媽

五月，是母親的節(jié)日，是康乃馨飄香的季節(jié)

我獨(dú)自漫步在這個(gè)陌生城市的大街小巷

空氣里彌漫著濃濃的花香

偶爾有仿似姐妹般親密的母女從我身邊檫肩而過

留下一串串歡聲笑語

母愛在我的內(nèi)心深處搖曳著

五月，是母親的節(jié)日，是感恩的節(jié)日

我多么羨慕那些從我身旁漸漸遠(yuǎn)去的一雙雙靚麗倩影

在這花香四溢的氛圍里擁抱著自己的母親

或匆忙或休閑的奔向前進(jìn)的方向

此刻，我最感恩的是制造電話的人

他讓我于千里之外也能感受到濃濃的母愛

五月，是母親的`節(jié)日，是母愛編制的時(shí)光

小時(shí)候，坐在媽媽的懷抱里，聽媽媽為我講故事

媽媽的懷抱，是我幸福的港灣

我童年的歌聲在那里

我童年的笑聲在那里

我童年的哭聲在那里

五月，是母親的節(jié)日，是溫馨的季節(jié)

此刻，我只想要回到千里之外的媽媽身邊

幫媽媽梳理那銀色的發(fā)絲

撫摸一下媽媽臉上越來越深的皺紋

傾聽母親那久違卻親切的嘮叨

讓我們的愛浸潤彼此的生活

五月，讓鮮花盡情的綻放吧！

在微風(fēng)中飄散著沁人心脾的香氣

讓母愛在溫暖的陽光里蕩漾著

讓孩子們感恩的心在五月的空氣飄散

飄灑進(jìn)每一位母親的心田里

【家婆】

因?yàn)橐粋€(gè)男人，我們從陌生到熟悉

一個(gè)從田野深處走來的母親

當(dāng)思念成災(zāi)，我分明看見你把含淚的目光擱在城市之上

落在那些高大的建筑群

那些穿梭不停的車輛

那些匆忙而過的行人身上

你是否也在尋找一個(gè)熟悉的身影

一個(gè)從田野深處走來的母親

當(dāng)春去秋來，你把目光擱在城市之上

落在家鄉(xiāng)的田野里

看著滿山篇野的谷子高粱在陽光下舞蹈

一茬一茬的莊稼

熱烈而又瘋狂

你是否又開始了下一輪的生活盤算

一個(gè)從田野深處走來的母親

當(dāng)夜深人靜，你又把目光擱在太陽升起的方向

在谷子與高粱之間來回照耀

你就這樣坐在蓮葉之上

像微笑的佛

只是，你已經(jīng)無能辨認(rèn)孩子們的小臉

以及開滿鮮花的山崗

五月，是屬于母親的節(jié)日

其實(shí)，沒有多余的語言，不需要再多的語言

在這個(gè)五月

我只盼你讀得懂那些熟悉的鄉(xiāng)音和思念的祝福

盼你嘴角微揚(yáng)，眉眼彎彎

我為老師點(diǎn)支歌作文 第33篇

她上課是一位良師下課是一位益友；她總是挎著個(gè)黑色的皮包提著袋裝滿書簿的乳白色塑料袋；她年近五十卻依舊是早出晚歸。也許是二十幾年的教齡使她看上去很憔悴銀絲皺紋每一根每一絲都隱藏著園丁對(duì)花朵的付出犀利的眼神中充滿了對(duì)我們的希望。與其說她是我的老師但用母親一詞形容也不過分。她就是小學(xué)的語文我的老師——?jiǎng)⑽业睦蠋煛?/p>

春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。我的老師不僅是嚴(yán)厲的更是慈愛的富有母性的。

記得上《詹天佑》那課時(shí)肚子里是翻江倒海我實(shí)在痛得難受整個(gè)趴在桌上翻來覆去記著筆記筆記本上涂涂畫畫。這時(shí)候的我才真正的明白什么叫度日如年。我的一舉一動(dòng)當(dāng)然逃不過劉我的老師的眼睛。下課了劉我的老師便立馬走了過來：“沒事吧！”“肚子的左邊很疼如心如刀割的疼?！眲⑽业睦蠋煂?duì)醫(yī)術(shù)略懂皮毛用鑰匙使勁地鉆我的手心比肚子的疼還鉆心。等劉我的老師停止后肚子的痛就再一次的犯濫。劉我的老師就又開始這“鑰匙”治疼法。每過一會(huì)她就問我：“疼嗎？”“好一點(diǎn)了沒？”“還撐得下去嗎？”……一字一句似乎讓我已經(jīng)忘掉了此時(shí)此刻那一種從未有過的疼痛替代這種疼痛是一股暖流從手心到腳底暖到心窩里去了。我盯著劉我的老師那雙充滿慈祥充滿關(guān)愛的眼睛心被融化了。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的一陣絞疼又把我的情緒打斷了?！翱礃幼右厢t(yī)院我打電話給你媽媽?！眲⑽业睦蠋煙o奈著搖了搖頭二話不說就掏出手機(jī)。我的心再一次被揉了一下。劉我的老師打通電話后又一次關(guān)心地對(duì)我說：“忍著吧！你媽媽等一下就來?！眲⑽业睦蠋熋业念^發(fā)眼神中流露出一份真摯而母性的光芒。我望著劉我的老師呆住了。

劉我的老師一個(gè)愿為學(xué)生付出的好我的老師一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好母親。我學(xué)習(xí)上的第一盞明燈為我照亮了人生的前途。我愛的我的老師——?jiǎng)⑽业睦蠋煟晃揖磁宓奈业睦蠋煛獎(jiǎng)⑽业睦蠋熜量嗔耍?/p>

我為老師點(diǎn)支歌作文 第34篇

曾幾何時(shí)，望著那厚重的語文課本而望而生畏；曾幾何時(shí)，拒絕那排山倒海的詩句充溢腦海。一切一切的枯燥無味，生出了對(duì)語文學(xué)習(xí)的不滿與厭惡。

每當(dāng)語文成績有所提高，我總認(rèn)為那是僥幸。因?yàn)槲蚁騺碇话颜Z文看作一門學(xué)科，一種包袱，但并不是我的興趣所在。面對(duì)日臻優(yōu)異的語文成績，我突然有所省悟：語文學(xué)習(xí)對(duì)各科成績的提高有著潛移默化的作用。

于是我決定：為語文，為文學(xué)唱首歌。

依稀記得，學(xué)的第一首詩是《靜夜思》。當(dāng)時(shí)在老師的點(diǎn)撥下，我們感受到了大詩人李白思鄉(xiāng)心切，對(duì)家鄉(xiāng)深深的懷念。而如今，越來越多奧妙的詩句顯得淺顯易懂

我為老師點(diǎn)支歌作文 第35篇

每當(dāng)想起小時(shí)候，總會(huì)想起媽媽唱的安眠曲，而在媽媽甜美的歌聲旁，卻會(huì)有你那淡而不可忘卻的身影。

你從小就陪伴著我，我還沒出生，你就早已出現(xiàn)在這個(gè)家中，在短暫而漫長的十三年里，你陪我哭，陪我笑，給我當(dāng)出氣筒，給以我安慰。

還記得嗎？在我九歲那一年，我厭倦了你，你被我用力地敲，被我“毀容”。至今，我還清晰地記得那一天，如今想起，心中都不免對(duì)你滿滿的愧疚。

你就像一位最好的朋友，一成不變的黑白兩色，你身上沒有其他任何人為你添上的色彩。

那天，我因?yàn)榭疾疃鴤模銓?duì)我說：“燁樺，不要?dú)怵H，失敗不可怕，可怕的是失敗了卻爬下起來！”就是因?yàn)橛辛四愕墓膭?lì)，我才從萬丈深淵中爬出，繼續(xù)奔向美好的未來。

那次，表妹來我家玩，總喜歡翻我的東西，我的所有秘密有三分之二，都被她挖掘了出來。我把剩下的一點(diǎn)秘密交由你保管，你半點(diǎn)都沒泄露出去，讓我最后一點(diǎn)小天地得以劫后余生。

還有，你也給我豐富了知識(shí)，你幫我在成長、學(xué)習(xí)的道路上邁出了一大步。

你教給我堅(jiān)持不懈的道理，告訴我貝多芬的故事；你教給我寬容與理解，讓我明白了音樂的真諦；你教……

鋼琴，今天，我，要為你唱一首歌，為你的唱一首獨(dú)一無二的歌，就為了你。